user
Login
Join Now
Advanced
Search
  1. Home
  2. Edgar Schein Kimdir? Sözleri ve Kitapları
Düşünürler

Edgar Schein Kimdir? Sözleri ve Kitapları

  • 6 Şubat 2021
  • 0 Likes
  • 288 Views
  • 0 Comments

Edgar Schein (1928) Sloan Fellows Derneği Onursal Yönetim Profesörü ve MIT Sloan İşletme Okulu’nda Emekli Profesörüdür. Edgar Schein, organizasyonel gelişim alanında dikkate değer bir iz bıraktı. Edgar Schein, Örgütsel kültür modeli üzerine yaptığı çığır açan çalışmaları ile tanınmaktadır.

Biyografi: Edgar Schein

Edgar Schein 1947’de Chicago Üniversitesi’nden Lisans Derecesi (BA) aldı. 1949’da Stanford Üniversitesi’nden Psikoloji alanında Master derecesini (MA) aldı. Sonunda 1952’de Edgar Schein, Harvard Üniversitesi’nden sosyal psikoloji alanında doktorasını (Ph.D.) aldı.

Daha önce, 1952’den 1956’ya kadar ABD Ordusu’nda Yüzbaşı olarak görev yaparken Walter Reed Ordu Araştırma Enstitüsü’nün Sosyal Psikoloji Bölümü’nün başkanıydı.

1956’da MIT Sloan School of Management’a katıldı ve 1964’te örgütsel psikoloji ve yönetim profesörü oldu.

1968 ve 1971 yılları arasında Edgar Schein MIT’de lisans planlama profesörüydü ve 1972’de MIT Sloan Okulu’nun Organizasyon Çalışmaları Grubu’nun başkanı oldu.

Edgar Schein, kariyeri boyunca organizasyon kültürünü, süreç danışmanlığını, araştırma sürecini, kariyer dinamiklerini ve organizasyon öğrenme ve değişimi araştırır. Edgar Schein üretken bir araştırmacı, yazar, öğretmen ve danışman olmuştur. Meslek dergilerindeki sayısız makalesinin yanı sıra on dört kitap yazmıştır. Edgar Schein yazılarıyla pek çok onur ve ödül aldı, en son olarak Academy of Management’ın seçkin Scholar-Practitioner Ödülü, 2009, Workplace Learning’de Yaşam Boyu Başarı Ödülü (2012) ve IEDC Bled School of Management’dan Fahri Doktora Slovenya (2012).

Edgar Schein’dan alıntılar

  • “Liderlerin yaptığı tek önemli şey kültürü yaratmak ve yönetmektir. Kültürü yönetmezseniz, sizi yönetir ve bunun ne ölçüde gerçekleştiğinin farkında bile olmayabilirsiniz.”
  • “Kuruluşunuzun çalışma biçiminde değişiklik yapmaya çalışıyorsanız mevcut kültürün size nasıl yardımcı olduğunu veya sizi engellediğini bulmanız gerekir.”
  • “Stratejiyi kültürden ayırabileceğimizi düşünme eğilimindeyiz ama çoğu kuruluşta stratejik düşüncenin, kim oldukları ve misyonlarının ne olduğu hakkındaki zımni varsayımlarla derinden renklendiğini fark edemiyoruz.”
  • “Organizasyonel değişim çabalarının çoğunda, kültürü değiştirerek kısıtlamaların üstesinden gelmekten çok kültürün güçlü yönlerinden yararlanmak çok daha kolaydır.”
  • “Gördüklerimiz hakkında düşünmüyor ve konuşmuyoruz; ne düşünebildiğimizi ve hakkında konuşabildiğimizi görüyoruz.”
  • “Mütevazı Soruşturma, birisini dışarıya çekmenin, cevabını henüz bilmediğiniz soruları sormanın, diğer kişiye karşı merak ve ilgiye dayalı bir ilişki kurmanın güzel sanatıdır.”

    • Edgar Schein kitapları ve çalışmaları

    • 2016. Amerikalı Olmak. iUniverse.
    • 2016. Mütevazı Danışmanlık: Gerçek Yardım Nasıl Daha Hızlı Sağlanır. Berrett-Köhler Yayıncıları.
    • 2013. Mütevazı Soruşturma: Anlatmak Yerine Nazik Sorma Sanatı. Berrett-Köhler Yayıncıları.
    • 2013, 1990. Kariyer Çapaları: Kariyer Öz Değerlendirmesinin Değişen Doğası. Pfeiffer.
    • 2011. Yardım: Nasıl Yardım Önerilir, Verilir ve Alınır. Berrett-Köhler Yayıncıları.
    • 2010, 2004. Örgütsel kültür ve liderlik. Wiley.
    • 2006. Organizasyon Geliştirme: Bir Jossey-Bass Okuyucu. Wiley.
    • 1999. Şirket Kültürü Yaşatma Rehberi. Jossey-Bass.
    • 1999. Süreç danışmanlığı yeniden gözden geçirildi: Yardım ilişkisinin kurulması. Addison-Wesley.
    • 1999. Kültür ve iklim hakkında anlam ve saçma. Sloan Yönetim Okulu, Massachusetts Teknoloji Enstitüsü.
    • 1996. Kültür: Organizasyon çalışmalarında eksik olan kavram. İdari bilimler üç ayda bir, 229-240.
    • 1996. Üç yönetim kültürü: Örgütsel öğrenmenin anahtarı. Sloan yönetim incelemesi, 38 (1), 9-20.
    • 1996. Kariyer çapaları yeniden gözden geçirildi: 21. yüzyılda kariyer gelişimi için çıkarımlar. Yönetim Akademisi Yöneticisi, 10 (4), 80-88.
    • 1996. Kurt Lewin’in sahada ve sınıftaki değişim teorisi: Yönetilen öğrenme modeline yönelik notlar. Sistem Uygulaması, 9 (1), 27-47.
    • 1996. Örgütsel öğrenme: yenilikler neler? Sloan Yönetim Okulu, Massachusetts Teknoloji Enstitüsü.
    • 1993. Diyalog, kültür ve örgütsel öğrenme üzerine. Örgütsel dinamikler, 22 (2), 40-51.
    • 1993. Japon yönetim tarzının Amerikalı yöneticilere bir mesajı var mı? DE GRUYTER ORGANİZASYONDA ÇALIŞMALAR, 335-335.
    • 1993. Kuruluşlar nasıl daha hızlı öğrenebilir? Yeşil odaya girmenin zorluğu. Sloan Management Review, 34 (2), 85-92.
    • 1988. Süreç Danışmanlığı: Organizasyon Geliştirmedeki Rolü. FT Press.
    • 1988. Örgüt kültürü.
    • 1987. Saha çalışmasında klinik perspektif. Sage Publications, Inc.
    • 1986. Organizasyon kültürü hakkında bilmeniz gerekenler. Eğitim ve Gelişim Dergisi.
    • 1985. Örgütsel kültürün tanımlanması. Organizasyon teorisinin klasikleri, 3, 490-502.
    • 1985. Kültürün nasıl oluştuğu, geliştiği ve değiştiği. Kurum kültürünün kontrolünü ele geçirme, 17-43.
    • 1984. Yeni bir örgütsel kültür bilincine geliyor. Sloan Management Review, 25 (2), 3-16.
    • 1983. Kuruluş kültürünün yaratılmasında kurucunun rolü. Örgütsel dinamikler, 12 (1), 13-28.
    • 1978. Kariyer dinamikleri.
    • 1977. Örgütsel sosyalleşme teorisine doğru.
    • 1975. Çalışma yaşamının kalitesinin iyileştirilmesi: kariyer gelişimi. yayıncı tanımlanmadı.
    • 1972. Mesleki Eğitim: Bazı Yeni Yönelimler.
    • 1971. Birey, organizasyon ve kariyer: Kavramsal bir şema. Uygulamalı Davranış Bilimi Dergisi, 7 (4), 401-426.
    • 1969. Süreç danışmanlığı: Organizasyon geliştirmedeki rolü.
    • 1967. Örgütsel sosyalleşme ve yönetim mesleği. Sloan Yönetim İncelemesi, 30.
    • 1965. Örgütsel psikoloji.
    • 1965. Grup yöntemleriyle kişisel ve organizasyonel değişim: Laboratuvar yaklaşımı. Wiley.
    • 1961. Zorlayıcı ikna.
    • 1961. Bir etki süreci olarak yönetim gelişimi. Endüstriyel Yönetim İncelemesi.
    • 1956. Savaş esirleri için Çin beyin yıkama programı. Psychiatry: Journal for the Study of Interpersonal Processes.
    • Share:

    Leave Your Comment