Gelişmiş
Arama
  1. Anasayfa
  2. Kişisel Gelişim
  3. Anahat Not Alma Yöntemi Nedir?

Anahat Not Alma Yöntemi Nedir?

  • 11 February 2021
  • 5 Görüntülenme
  • 0 Yorum

Bu yazı, Anahat Not Alma Yöntemini pratik bir şekilde açıklamaktadır. Okuduktan sonra, nasıl etkili bir şekilde not alabileceğinizi ve bu güçlü ile nasıl çalışabileceğinizi anlayacaksınız not alma aracı.

Not Alma Anahat Yöntemi nedir?

Anahat Not Alma Yöntemi, etkili not alma için sık kullanılan bir araçtır. Öğrenciler bir ders sırasında not alırken bazen bilinçsiz olarak yöntemi kullanırlar, ancak profesyoneller de bu yöntemi toplantılar veya eğitim seminerleri sırasında kullanırlar. Bu yöntem okullarda ve üniversitelerde fazla ilgi görmese de birçok kişiye fayda sağlayan değerli bir araçtır. Adından da tahmin edebileceğiniz gibi, Anahat Not Alma Yöntemi, katılan dersin veya toplantının bir taslağını çıkarmakla ilgilidir.

O nasıl çalışır?

Organizasyon, not alırken en sık yanlış giden şeydir. Rastgele öğeler yapı olmadan yazılır ve notlar genellikle unutulur veya bağlam eksik olduğu için artık anlaşılmaz. Anahat Not Alma Yöntemi daha fazla yapı sağlar ve ana konuları daha sonraki bir tarihte doğru şekilde yorumlamayı mümkün kılar.

İnsanlar genellikle yeni bir konuyu belirtmek için veya yeni bir düşünce ortaya çıktığında madde işaretleri, sayılar veya oklar kullanır. Ders veya toplantının her yeni konusu, sayfanın mümkün olduğunca soluna yerleştirilir. Bu konuya ait tüm ek konular daha sonra bu konunun altında sağa sıralanır. İlk konunun hemen altına yeni bir konu yazılır. Aşağıda bir örnek verilmiştir.

Anahat Yönteminin artıları ve eksileri

Anahat yönteminin kullanımının birçok avantajı vardır. Yöntem, yapılandırılmış bir şekilde yazılan içeriğin yanı sıra, farklı konular arasındaki ilişkinin de notlarda açıkça görülmesini sağlar.

Anahat yönteminin bir başka yararı, dersi veya toplantıyı takip etmeye devam eden odak noktasıdır. Yöntem hızlı yazma becerisi gerektirmez, çünkü yalnızca ana ve yan konular not edilir. Bu, tüm ana sorunların not edilebilmesini ve hiçbir değerli bilginin kaybolmamasını sağlar.

Anahat yöntemini kullanarak, tüm önemli bilgiler zaten yazıldığı için notları daha sonra düzenlemek için daha az zamana ihtiyaç vardır. Öğrenciler materyali daha derinlemesine incelemek için ana konuları sorulara dönüştürebilirler.

Anahat yönteminin kullanımı matematiksel içerikli dersler için daha az uygundur. Bu durumda formüllerin doğru kullanımı, ana konular arasındaki ilişkiden daha önemlidir. Cornell sistemi bunun için daha uygundur.

Ne düşünüyorsunuz?

Anahat not alma yöntemini biliyor musunuz? Notlarınız da yapılandırılmış ve etkili mi ve belki bunu farklı bir şekilde mi başarıyorsunuz?

Düşüncelerinizi ve bilginizi aşağıdaki yorum kutusunda paylaşabilirsiniz.

Bu makaleyi beğendiyseniz, modeller ve yöntemler hakkındaki en son gönderiler için bültenimize kaydolabilirsiniz.

Kaynakça

  • Pauk, W. & Owens, RJQ (1962). Üniversitede Nasıl Çalışılır. Cengage Learning.
  • Wong, L. (2014). Temel Eğitim Becerileri için Çalışma Kılavuzu. Cengage Learning.
  • Burns, T. ve Sinfield, S. (2003). Temel çalışma becerileri. Londra: SAGE Yayınları.
    • Paylaş:

    Yorumunuzu bırakın