Sınıf Yönetimi İçin Etkili Öğretim Stratejileri

Sınıf, farklı geçmişlerden öğrencileri çeşitli yetenek ve kişilikleriyle bir araya getiren dinamik bir ortamdır. Bu nedenle etkili bir öğretmen olmak, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarını karşılamak için yaratıcı ve yenilikçi öğretim stratejilerinin uygulanmasını gerektirir.

İki ay veya yirmi yıl öğretiyor olsanız da, hangi öğretim stratejilerinin öğrencilerinizle en iyi şekilde çalışacağını bilmek zor olabilir. Bir öğretmen olarak “herkese uyan tek beden” çözümü yoktur, bu yüzden burada sınıf uygulamanıza ilham vermek için kullanabileceğiniz bir dizi etkili öğretme stratejileri bulunmaktadır.

1. Görselleştirme

Görsel ve pratik öğrenme deneyimleri ile akademik kavramları kendi okul gerçek dünyada nasıl uyguladığını anlamak için öğrencilere yardım.

Örnekler arasında fotoğraflar, ses klipleri ve videoları görüntülemek için etkileşimli beyaz tahtanın kullanılması ve ayrıca öğrencilerinizi sınıf deneyleri ve yerel alan gezileri ile yerlerinden çıkmaya teşvik etme sayılabilir .

2. İşbirlikli öğrenme

Küçük grup veya tüm sınıf etkinliklerini teşvik ederek karma yetenekli öğrencileri birlikte çalışmaya teşvik edin.

Fikirlerini sözlü olarak ifade etmek ve başkalarına cevap vermek yoluyla öğrencileriniz özgüvenlerini geliştirecek, yaşam boyunca hayati önem taşıyan iletişim ve eleştirel düşünme becerilerini geliştireceklerdir.

Matematiksel bulmacaları çözmek , bilimsel deneyler yapmak  ve kısa drama taslaklarını uygulamak , işbirliğine dayalı öğrenmenin sınıf derslerine nasıl dahil edilebileceğine sadece birkaç örnektir.

3. Sorgulamaya dayalı öğretim

Öğrencilerinize kendileri için düşünmeleri ve daha bağımsız öğrenciler olmaları için ilham veren soruları düşünün.

Öğrencileri soru sormaya ve kendi fikirlerini araştırmaya teşvik etmek, problem çözme becerilerini geliştirmenin yanı sıra akademik kavramları daha derinlemesine kavramaya yardımcı olur. Her ikisi de önemli yaşam becerileridir.

Sorular, ‘gölgem neden boyut değiştiriyor?’ Gibi bilim veya matematik temelli olabilir. ya da ‘iki tuhaf sayının toplamı daima bir çift sayı mıdır?’. Ancak, sübjektif olabilirler ve öğrencileri kendi görüşlerini ifade etmeye teşvik edebilirler , örneğin ‘şiirler kafiyeli mi?’ veya ‘tüm öğrenciler üniforma giymeli mi?’.

4. Farklılaşma

Kimsenin geride kalmamasını sağlamak için, öğrencilerin yeteneklerine göre görevler vererek öğretiminizi farklılaştırın.

Sınıf etkinliklerini öğrencilerin kendilerine özgü öğrenme ihtiyaçlarına göre belirlemek, akademik yetenekleri daha yüksek olan bireylerin genişletildiği ve mücadele edenlerin uygun desteği almalarını sağlar.

Bu, karmaşıklığı farklı olan öğrenci gruplarına göre değişen çalışma sayfalarının dağıtılmasını veya sınıf içinden öğrencilerin seçebileceği çeşitli görevler içeren bir dizi iş istasyonu kurulmasını içerebilir.

5. Sınıfta teknoloji

Teknolojiyi öğretiminize dahil etmek, öğrencilerinizi aktif bir şekilde meşgul etmenin harika bir yoludur, özellikle dijital medya 21. yüzyılda gençleri çevreler.

Etkileşimli beyaz tahtalar veya mobil cihazlar, öğrencilerin yeni akademik kavramları görmelerine yardımcı olan resim ve videoları görüntülemek için kullanılabilir. Teknoloji, öğrenciler dersler sırasında fiziksel olarak meşgul olabileceği ve özerklik geliştiren fikirlerini anında araştırabildiği için kullanıldığında öğrenme daha etkileşimli hale gelebilir.

İPad’ler ve / veya tabletler gibi mobil cihazlar , öğrencilerin sonuçları kaydetmesi , fotoğraf / video çekmesi   veya bir davranış yönetimi tekniğiolarak sınıfta kullanılabilir . Ayrıca, Quizalize gibi eğitim programlarını ders planlarınıza dahil etmek, biçimlendirici değerlendirmeleri eğlenceli ve çekicihale getirmek için harika bir yoldur .

6. Davranış yönetimi

Etkili bir davranış yönetimi stratejisi uygulamak, öğrencilerinizin saygı duymasını sağlamak ve öğrencilerin tüm potansiyellerine ulaşma şansı eşit olmalarını sağlamak için önemlidir.

Gürültülü, yıkıcı sınıflar üretken bir öğrenme ortamını teşvik etmemektedir, bu nedenle disiplin ve ödüllendirme yoluyla karşılıklı saygı atmosferi geliştirmek hem sizin hem de öğrencileriniz için faydalı olabilir.

Örnekler arasında , haftanın sonunda bir ödül alan bireylerin davranışlarını temel alarak davranışlarını temel alarak hareket ettikleri genç öğrenciler için eğlenceli ve etkileşimli ödül çizelgeleri bulunmaktadır. “Altın zaman”aynı zamanda her yaştan öğrenciler için çalışabilir, oyunlar ya da ödevlerinde ödevsiz gibi çeşitli aktiviteler arasından seçim yapabilirler.

7. Mesleki gelişim

Düzenli mesleki gelişim programlarına dahil olmak, sınıfta öğretme ve öğrenmeyi geliştirmenin harika bir yoludur.

Sürekli değişen eğitim politikaları ile diğer öğretmenlerden ve akademisyenlerden ilham alabileceğiniz etkinliklere katılmak son derece yararlıdır. Aynı zamanda sınıftan çıkmak ve tıpkı sizin gibi diğer öğretmenlerle birlikte çalışmak harika bir bahane!

Oturumlar, yeni eğitim teknolojileri hakkında bilgi edinme , çevrimiçi güvenlik eğitimi , öğretim asistanınızın / uzmanlarınızın nasıl kullanılacağına dair tavsiyeler ve daha fazlasını içerebilir .

Etkili bir öğretmen olmak zor bir iştir çünkü her öğrenci benzersizdir, ancak öğretim stratejilerinin bir birleşimini kullanarak öğrencilerin farklı öğrenme stillerini ve akademik yeteneklerini ele alabilir, ayrıca sınıfınızı öğrenciler için dinamik ve motivasyonlu bir ortam haline getirebilirsiniz.

Etkili bir öğretmen olmak için hangi stratejileri kullanıyorsunuz? Herhangi bir ipucun var mı? Aşağıdaki yorum – sizden haber almak isteriz.

Leave a Comment

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir