Gelişmiş
Arama
  1. Anasayfa
  2. Psikoloji
  3. Kümeleme Nedir?

Kümeleme Nedir?

  • 12 March 2021
  • 23 Görüntülenme
  • 0 Yorum

Bu makale açıklar Kümeleme pratik bir şekilde. Okuduktan sonra bu güçlü şeyin temellerini anlayacaksınız. psikoloji aracı ve anımsatıcı teknik.

Chunking yöntemi nedir?

Chunking, bilişsel psikoloji ile ilgili bir yöntemdir. Parçalama sürecinde, belirli bir bilgi kümesinin tek tek parçaları parçalanır ve ardından anlamlı ve mantıklı bir bütün halinde gruplandırılır. Bu, bilgiyi işleme kapasitesini olumlu yönde etkiler.

Chunking, anımsatıcı bir tekniktir. Anımsatıcı teknik, bir kişinin hafızasının yeteneğini geliştirmek için kullanabileceği bir tekniktir. İnsanların hatırlanacak bilgileri bir görüntü, cümle, kelime veya başka bir hafıza yardımına bağlamasına izin veren basit bir kısayol.

Chunking’in amacı nedir?

Parçalama işleminin amacı, bilgiyi kısa vadede parçalara ayırarak saklamaktır. Sonuç olarak insan çalışma belleğinin sınırlı depolama kapasitesi atlanır. Bir yığın veya parça, bir kişinin uzun süreli belleğinde gruplanan ve depolanan temel birimler koleksiyonudur.

Bu parçalar, aşinalıklarından dolayı hafızada kolayca hatırlanabilir. Öğeler, tek tek öğelerin kendilerine göre bir grupta daha kolay hatırlanır. Bilgi parçaları, bir kişinin algılarına ve geçmiş deneyimlerine bağlı olduğu için oldukça öznel olabilir. Sözde parçaların boyutu değişir ama toplam miktar genellikle iki ila yedi maddeden oluşur.

Bir psikoloji aracı olarak Chunking nasıl ortaya çıktı?

1956’da Harvard Üniversitesi profesörü George Miller, “Büyülü Sayı Yedi, Artı veya Eksi İki: Bilgi İşleme Kapasitemizde Bazı Sınırlar” başlıklı bir makale yayınladı. İçinde meslektaşları ile yaptığı bir dizi bilişsel deneyin sonuçlarını anlattı. Miller, insanların genellikle beş ila dokuz bilgi parçasını hatırlayabildiğini keşfetti. Yedi oldu ve ortalama.

Tabii ki, anımsatıcı teknikler bu zamandan çok önce kullanılıyordu. Bu tekniklerden bazıları eski Yunancaya kadar uzanmaktadır. Bugün herkes bu anımsatıcı teknikleri kullanıyor.

Chunking yönteminin temel unsurları

George Miller’ın araştırmasından on dört yıl sonra Neal Johnson, hafıza süreci ve parçalama ile ilgili dört ana kavramı özetleyen bir makale yazdı. Bunlar: yığın, bellek kodu, kod çözme ve yeniden kodlamadır. Daha önce tartışıldığı gibi yığın, hatırlanması gereken bilgi dizisidir. Bu öğeler hafıza kodunda saklanır. Yeniden kodlamada, bir yığın için kod öğrenilir ve kod çözme sırasında kod, temsil ettiği bilgiye geri çevrilir.

Bir bellek mekanizması olarak yığın oluşturma olgusunu günlük yaşamda gözlemlemek kolaydır. Örneğin, telefon numaralarını veya adresleri hatırlayarak insanların numaraları ve bilgileri gruplama şeklini alın. 14121998 gibi bir telefon numarası, onu 14, 12 ve 1998’e bölerek kolayca hatırlanabilir. Örneğin, numara bir dizi ayrı rakam yerine 14 Aralık 1998 olarak saklanır. Diğerleri sayıyı 3’e veya 2’ye böler.

Chunking hafızayı nasıl geliştirir?

Zürih Üniversitesi’nden 2019 yılında yapılan bir araştırma, bir hafıza mekanizması olarak parçalanmanın hafızayı nasıl etkilediğini açıklıyor. Bu araştırma, yığınlamanın gerçekten de çalışan belleğin sınırlı kapasitesini aşmaya yardımcı olup olmadığını test etti. Araştırmacıların yürüttüğü deneyler, yığınlamanın yalnızca bilgi parçalarını değil, aynı anda depolanan yığın olmayan bilgileri de depolayıp hatırlayabildiğini gösterdi. Bu, yığınlamanın çalışma belleğini veya kısa süreli belleği kısmen rahatlattığı varsayımını destekler.

Ek olarak araştırmacılar, bilgi içeren yığınların boyutunun bu faydaları etkileyip etkilemediğini buldular. Bilgi parçaları bağlantılı kaldığı sürece, bilgi parçasının boyutunun hiçbir etkisi olmadı. Yalnızca birbiriyle bağlantılı olmayan bilgi parçalarının hatırlanması gerektiğinde, yığının boyutu depolanabileceği etkinliği belirler.

Nasıl Chunking uygularım?

Birçok öğrenci ve profesyonel için bilgi parçalarını hatırlamanın en iyi yollarından biri yığın yapmaktır. Bununla birlikte tüm parçalar eşit derecede zor değildir, bu nedenle bazı parçalar diğerlerinden daha fazla dikkat gerektirir. Aynı şey işiterek ve çalarak piyano çalmayı öğrenen biri için de geçerlidir.

Yeni başlayan biri parçayı birkaç kez dinleyecek ve parça parça çalmayı öğrenecektir. Hafıza yardımı olarak parçalama yapmak zor değildir. Parçaların belirlenmesi, yığın oluşturma işleminin muhtemelen en zor kısmıdır. Aşağıda adım adım yol haritası verilmiştir. Bu yol haritasını izleyin ve dört adımda bilgileri yeni bir şekilde hatırlamayı öğrenin.

Örnekler dahil Chunking için Yol Haritası

İster bir lise tarih sınavı, ister bir toplantının kilit noktaları veya bir meslektaşın brifingi olsun, Chunking, hatırlanması gereken her yerde kullanılabilir. Bu hafıza mekanizmasını kendiniz kullanmak için aşağıdaki 4 adımlı planı izleyin.

1. Adım: Parçaları tanımlayın

İlk olarak, doğru bilgi parçalarını seçmek önemlidir. Öğrenciler, tarih öğretmenlerinden öğrenecekleri tarih ve olayların bir zaman çizelgesi alabilirler. Piyano öğrencisi, önceden alıştırma yapması gereken bir müzik parçasında büyük oktav sıçramalarıyla pratik yapmak zorunda kalabilir. Hemen bu parçaları daire içine alın. Tüm bilgiler ele alındığında, parçalar öğrenilebilir.

2. Adım: Acele etmeyin

Duruma bağlı olarak, öğrendiğiniz şeyin tek seansta tamamlanmasını beklemeyin. İnsanların bilgi parçalarını öğrenmelerinin bir nedeni vardır: genellikle öğrendikleri zordur. Bazen bir sonraki parçaya geçmeden önce birinin üzerinde uyuması gerekir. Gerekirse, her gün farklı bir parça öğrendiğiniz haftayı planlayın ve önceki parçayı tekrarlayın.

3. Adım: Yavaş başlayın

Sırf büyük resmin sadece 5 parça bilgiden oluşması, bu konuyu hızlı bir şekilde gözden geçirmeniz gerektiği ve hafızanızın devam edeceğini umduğunuz anlamına gelmez. Yavaşça başlayın ve öğrendiklerinizle ilgili hiçbir hata olmadığından emin olun.

Sıranın doğru olduğundan, parçaların birbiriyle ilişkili olduğundan ve öğrendiklerinin hafızanda iyi bir şekilde sabitlendiğinden emin ol.

Adım 4: Mevcut parçalarla entegre edin

Her parça daha sonra parçaların geri kalanına bağlanmalıdır. Birçok insan bu son adımı unutur. Sonuç olarak parçaların geçişi kaotik olabilir. Piyano çalmaya gelince, piyanistin bir sonraki bölüme geçmek için farklı bölümler arasında kısa bir duraklamaya ihtiyacı varmış gibi görünüyor. Parçadan parçaya sorunsuz bir şekilde geçiş yapmak için farklı bir strateji kullanılır: zincirleme. Her parça biraz daha büyütülür, böylece sonunda her şey 1 parçadan oluşur.

Uzmanlık ve hafıza kapasitesi arasındaki ilişki

Birkaç çalışma, insanların aşina oldukları şeyleri hatırlamaya çalıştıklarında bir şeyleri daha iyi hatırlayabildiklerini göstermiştir. Benzer şekilde, insanlar aşina oldukları bilgilerden parçalar oluşturma eğilimindedir. Bu aşinalık seviyesi, insanların daha fazla parçayı ve bu bilgi parçalarının daha spesifik içeriğini daha iyi hatırlamasını sağlar.

Chase ve Ericsson tarafından iyi bilinen bir deney yapıldı. Bir kişinin sayı aralığının uygulama yoluyla genişletilip genişletilemeyeceğini görmek için öğrencilerle iki yıl çalıştılar. Bir öğrenci uzun mesafe koşucusuydu. Bir dizi sayıyı yarış zamanlarına bölerek, sayı aralığı genişletildi. Normal ortalamanın 7 sayı olduğu yerde, bu öğrenci 80 sayıyı yarış zamanlarına bağlayarak ezberlemeyi başardı. Öğrenci daha sonra bilgi parçalarına yaşları ve yılları dahil ederek stratejisini genişletebileceğini belirtti. Bu onun parçaları hatırlamasını kolaylaştırdı.

Yarış zamanları gibi belirli bir uzmanlık alanı hakkında bilgisi olmayan bir kişinin bu yöntemi kullanarak bu kadar çok sayıyı ezberlemekte daha zorlanacağını belirtmek önemlidir.

Alternatif anımsatıcı teknikler

Bilgiyi yığınlama tekniğiyle parçalara ayırmanın yanı sıra, hala birkaç başka anımsatıcı teknik var. En yaygın olanları aşağıda kısaca açıklanmıştır.

Loci yöntemi

Loci’nin yöntemi, eski Yunan zamanından kalma bir hafıza yardımıdır. Bu, onu bugün bildiğimiz en eski bilgi tutma tekniklerinden biri yapar. Kullanmak basittir. Aşina olduğunuz bir ev hayal edin. Evi farklı odalara bölebilirsiniz.

Bu farklı odalar daha sonra hatırlanması gereken bilgi nesnelerini temsil eder. Başka bir örnek de bir rota kullanmaktır. Evden işe rota gibi iyi bilinen bir rota seçmek yararlıdır. Yol boyunca farklı işaretler bilgi parçalarını temsil eder.

Kısaltmalar

Diğer bir anımsatıcı teknik, kısaltmaların kullanılmasıdır. Kısaltma, bir isim veya cümle içindeki ilk harflerden veya harf gruplarından oluşan bir kelimedir. Akrostik, tüm satırların ilk harfleri gibi belirli harflerin bir sözcükten veya ifadeden geldiği bir dizi satırdır. Bu teknikler, belirli kelimelerin ilk harflerini ezberleyerek anımsatıcı olarak kullanılır.

Kısaltma örnekleri şunlardır: EFQM Modeli, RACI Modeli, ADKAR Modeli, PEST Modeli, ADDIE Modeli, SWOT Modeli ve çok daha fazlası.

Tekerlemeler

Kafiye, benzer kafiye kalıplarına sahip bir sözdür. Bu uç sesler satırın sonunda veya cümlenin farklı bir yerinde görünebilir. Tekerlemeler, beyindeki akustik kodlamada saklandıkları için hatırlanması kolaydır.

Hayal gücü

Görselleştirmeler, bilgiyi öğrenmenin çok etkili bir yoludur. Dil ve görselleştirmeler genellikle yeşil çimen, sarı güneş, mavi su vb. gibi kelime çiftlerini hatırlamak için kullanılır. Loci yöntemi ayrıca görselleştirmeleri kullanmanın bir biçimidir. Belirli resimleri hatırlayarak, insanların bu resimle ilişkili bilgileri hatırlamalarına yardımcı olabilir.

Özet Parçalama

Parçalama, insanların bilgiyi küçük parçalara ayırarak hatırlamayı öğrenmelerine yardımcı olan bir hafıza mekanizmasıdır. Chunking, anımsatıcı bir tekniktir. Anımsatıcı bir teknik, insanların hafıza kapasitelerini geliştirmelerine yardımcı olduğu anlamına gelir. Parçalama kullanılarak, beynin normal çalışma hafızası rahatlatılır. Parçalar veya ilgili bilgi parçalarını hatırlamak, tek tek bilgi parçalarına göre daha kolaydır. Bir yığın genellikle iki ila yedi maddeden oluşur.

Chunking genellikle günlük yaşamda kullanılır. Buna bir örnek, insanların telefon numaralarını ezberleme şeklidir. Biri sayıyı 2’li gruplar halinde öğrenir, diğeri sayıyı tarihe çevirir ve diğeri sayıyı basamak basamak öğrenir.

Chunking uygulaması ve uygulaması çok kolaydır. İlk olarak, tüm bilgilerden öğrenilmesi gereken en önemli şeyleri belirlemek önemlidir. Bilginin miktarına ve parçaların boyutuna bağlı olarak, her gün için hafıza aktivitesini tanımlayan iyi bir planlama yapıldığından emin olun. Yavaş başlayın, öğrenmede hata olmadığından emin olun ve parçaları birbirine bağlamak için tekrarlayın ve zincirleme kullanın.

Chase ve Ericsson, iki yıl boyunca öğrenciler arasında bir deney yaptı. Bu, uzun mesafeli bir koşucunun yarış zamanlarına, yaşlarına ve yıllarına bağlandığında 80 numarayı hatırlayabildiğini gösterdi. Bu, ortalama bir insan tarafından genellikle hatırlanan yedi sayıdan çok daha fazlasıdır.

Chunking’in yanı sıra, çok etkili başka anımsatıcı teknikler de var. Loci yöntemi, bunların en eskisidir. Antik Yunancadan gelen yöntem, insanların hayal güçlerini kullanmalarına izin veriyor. Tanıdık bir evi birkaç odaya bölerek ve bilgi nesnelerini her odaya bağlayarak, bilgileri hatırlamak daha kolaydır. Kısaltmalar başka bir anımsatıcı tekniktir. Kısaltma, belirli bir kelime veya cümlenin ilk harflerinden oluşan bir kelimedir. Tekerlemeler, bilgiyi hatırlamak için de kullanılır. Her satırdaki belirli heceler birbiriyle kafiyeli olduğundan, bilgiler hafızanın işitsel bölümünde saklanır. Bu aynı zamanda çalışma belleğini de rahatlatır.

Ne düşünüyorsunuz?

Detaya Gitme yönteminin açıklamasında kendinizi tanıyor musunuz? Bu araç kendi çalışma ortamınızda mı kullanılıyor? Değilse, bunun işiniz için değerli olabileceğini düşünüyor musunuz? Başka hangi yararlı sorun giderme yöntemlerini ve araçlarını biliyorsunuz? Drill Down tekniğinin artıları ve eksileri olduğuna inanıyorsunuz? Herhangi bir ipucunuz veya çözümünüz var mı?

Düşüncelerinizi ve bilginizi aşağıdaki yorum kutusunda paylaşabilirsiniz.

Bu makaleyi beğendiyseniz, modeller ve yöntemler hakkındaki en son gönderiler için bültenimize kaydolabilirsiniz.

  • Paylaş:

Yorumunuzu bırakın